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制勝就業市場的“訣竅”-大學生就業問題

發布時間:2010-1-16 21:38:10

合肥工業大學的高就業率,不論是在安徽還是在教育部直屬高校里一直位居前列,被稱為畢業生就業的“合肥工大現象”。

  之所以稱為“現象”,一是近幾年,合肥工大畢業生初次就業率一直保持在95%左右,即使在形勢最嚴峻的2009年,也高達95.29%;二是在招生基數越來越大情況下,就業率持續攀升,2010屆本科畢業生有5961 ,現在的簽約率已經達到三分之一。
就業的訣竅在育人
  “如果說有什么訣竅,最大的訣竅應該是針對社會需求育人,讓學生贏在就業起跑線上。”分管畢業生就業的黨委副書記、副校長慶承松這樣回答記者關于解密“合肥工大現象”的問題。
  只有不適應崗位的畢業生,沒有不需要畢業生的工作——在高校畢業生分配制度改革之初,合肥工大面對畢業生就業的新形勢,就確立了把工程基礎厚、工作作風實、創業能力強作為人才培養目標,在專業設置、課程改革和資源配置的方方面面,為畢業生順利就業、服務社會提供系統支撐。在合肥工大,本科專業實行“末位警告”制度。按照學科結構和社會需求結合原則,學校對專業設置進行動態管理,一方面主動適應經濟、社會和科技發展需要,調整結構,拓寬專業面,加強內涵建設,申報新辦社會急需的具有發展潛力的專業;另一方面,按照招生和就業情況,實行“末位警告”,對辦學條件差、生源質量差、教學質量低、畢業生就業率低、就業質量差、科研水平不高的專業進行減招或停招。
  為培養學生的創造意識、創新精神,合肥工大致力建設四年不斷線的工程實踐教育和創新教育體系。按照理論與實踐、知識與能力、素質與創新緊密結合原則,順應國際工程教育專業認證、CDIO人才培養模式改革等世界工程教育改革的潮流,合肥工大構建由通識教育課程、學科基礎課程、專業課程、實踐環節和創新教育課程構成的“五位一體”的課程體系,實施“厚基礎、寬口徑、高素質”的教育模式。特別是注重提升工程理念和動手能力的實踐教學體系建設,讓實踐教學“全程貫穿、分層實現”。
  “我們66個專業都要參加工程訓練。”合肥工大學校對實踐性教學環節加強統籌規劃,注重在實踐中培養學生的知識、能力和素質。學校規定,所有專業4年內實踐性教學課時不得少于40周,各種實踐教學學分在總學分中的比例達到了25-35%。在校外,學校在上海大眾、JAC、合力叉車、美菱、榮事達、奇瑞建立穩定的實習基地,讓學生充分接受現代企業管理和先進技術。現在,校內實踐創新基地已經達到12個,校外實習基地增加到166個。
就業的實現靠行動
  “takeaction”這句意為“采取行動”的英語短語,是合肥工大信息與計算科學專業輔導員李艷老師經常跟同學們說的一句話。已順利就業的06-2班郭巧同學來自農村,曾經對就業問題有些迷茫。她是在接受各種就業指導之后,在對自己、專業、職業的認識結合起來的基礎上,確立了就業定位,然后就“take action”。“加強大學生就業指導,讓畢業生就業更趨理性已經成為全校性、全程性的系統工程。”合肥工大就業指導中心主任尉德芳談起學校對畢業生就業的重視,感慨萬千。從學生一進校起,學校和各個學院就通過入學教育、專業導論課、職業生涯規劃課、形勢政策課、優秀校友報告會,開展職業、理想、責任、使命教育。針對一年級學生設計了“贏在起跑線”活動,注重適應性和成才教育指導;二年級的“助你成長”活動,注重綜合素質和能力指導;三年級的“祖國強盛、我的責任”活動,注重擇業價值觀、職業理想指導,四年級的“揚帆起航”活動,注重了解就業形勢和就業政策、擇業技巧、角色適應等指導。
  同時,合肥工大還以創業教育為基礎,促進大學生創業帶動就業。學校大學生科技創業服務中心硬件和軟件不斷改造升級,與合肥國家大學科技園聯手建立創業基地,舉辦CEFE、SYB創業培訓班、開展ERP沙盤學生團隊創業體驗訓練、舉行大學生創業計劃競賽、開展大學生“創業沙龍”活動和校園“創業之星”評選活動已經學生創業項目資金對接等多種形式激勵創業教育實踐。僅在大學生科技創業服務中心,已先后五批孵化了30個項目,9個通過技術轉讓、技術入股、注冊公司等方式成功進入市場。今年,又有8個項目通過遴選進入中心進行公司化孵化。
就業的順利靠服務
  “酒香也怕巷子深”——在畢業生就業完全市場化的今天,高素質人才的品牌效益固然能夠吸引“回頭客”和“老主顧”,但建立完善、便捷、高校的就業服務保障體系,實現高校與社會“無縫”對接,同樣十分重要。
  在合肥工大多位一體的就業市場體系的“頂端”,是領導帶頭的全員拓展就業市場機制——黨委書記李廉、校長徐樅巍和領導班子成員忙的最多的“微觀”事務就是就業,每年都走訪重點用人單位,征求意見,洽談合作。具體到各個學院則是調動一切積極因素尤其是專業教師積極性,深入各行業挖信息、找崗位,借助項目合作等渠道向企業推介;而學校就業工作部門更是千山萬水“走出去”,邀請人才機構和用人單位來校招聘。現在,年度“雙選會”、專場招聘會、春季“雙選會”和周末“雙選會”以及專業化、行業性和區域性組團招聘會,已經構筑起合肥工大畢業生和用人單位交流的系列平臺。
  在合肥工大,來自全國各地人才機構“駐校工作站”是一個創舉。為實現畢業生市場與人才市場等相互貫通,學校2003年10月與合肥、無錫、常州、寧波、煙臺等地的15家人才服務機構簽訂協議成立了“工作站”,現在總數已經達到29家。通過“工作站”,各地方人才服務中心向學校通報當地有關人事政策和用人需求信息,組織用人單位參加學校就業市場和招聘,并負責合肥工大畢業生的人事代理。同時,學校積極引導畢業生到當地就業,為各地提供急需人才。現在,這些地區招聘合肥工大畢業生的數量,已經成為總就業人數的“半壁江山”。
  “在網站上就可以搞定工作。”合肥工大許多畢業生都有這樣爽快的體驗——學校2003年9月就構建起就業服務的網絡信息化服務平臺,合肥工大的就業信息網站會員單位超過5500家,完全實現了信息共享、政策發布、網上招聘、遠程面試、指導咨詢五位一體的信息化服務。2009年,有近2000家用人單位通過就業網注冊發布需求信息約5萬條,人均7.8條,為畢業生就業開辟了真正的快捷通道。
  “合肥工大學生不僅基礎扎實、能力較強,而且作風勤勉、踏實肯干能吃苦。”這是多年來用人單位的廣泛評價,也是“合肥工大現象”的真正“訣竅”。
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